Crocodile Clips
Simple Simulation Software
Das ISB Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung über Crocodile Physics
Kurze Inhaltsbeschreibung
Crocodile Clips erlaubt die Erstellung von Echtzeitsimulationen in den Bereichen Elektrizitätslehre/Elektronik. Mechanik, Optik, Akustik und Wellenlehre. Im Gegensatz zu andern Simulationsprogrammen werden die Simulationen in Crocodile Physics aus einzelnen Bauteilen zusammengesetzt. Dies entspricht dem Aufbauen physikalischer Versuche aus den Teilen der Physiksammlung. Durch Drag-and-Drop werden die Bauteile auf den Bildschirm gezogen und mit der Maus verknüpft.
Crocodile Physics erlaubt auch die Durchführung von virtuellen Experimenten. Einerseits können dazu Messinstrumente in die Versuchsaufbauten integriert werden. Die Messwerte werden jedoch auch bei der Bewegung der Maus über das Bauteil angezeigt. Eine weitere Möglicheit sind die sogenannten Messfühler. Sie können an beliebiger Stelle in den Versuch eingebaut werden. Nach Zuweisung einer Messgröße wird diese dann graphisch in einem Diagramm dargestellt.
Das Programm ermöglicht des weiteren die Erstellung interaktiver Arebitsblätter. Alle Simulationen können in das Arbeitsblatt eingebaut werden und sind voll funktionsfähig. Sie können mit Texten und Bildern versehen werden. Bei Fragestellungen unterstützt das Programm mehrere Arten von Antworten, so können Multiple-Choice-Aufgaben oder die Eingabe von Antworttexten realisiert werden. Die Ausgabe von Hilfen, bzw. die Bewertung der Antworten und damit die Auswertung eines Tests kann ebenfalls von Crocodile Physics übernommen werden.
Hinweise zur Bewertung
Bei der Bewertung von multimedialen CD-ROMs wurde grundsätzlich von dem Anspruch, den der Hersteller an sein Produkt selbst stellt (z. B. Art des Verwendungszwecks) ausgegangen. Daran wurde auch die Qualität einer CD-ROM gemessen und beurteilt. Ferner wurde immer die pädagogisch / didaktische Bewertung bzw. Eignung, d. h. die Verwendbarkeit für Zwecke der Bildung, des Lernens und Lehrens in den Vordergrund gestellt. Technische bzw. multimediale Merkmale bzw. Funktionen sollten sich den pädagogisch / didaktischen Merkmalen unterordnen.
Als Bewertungsskala wurde ein fünfer-Skala gewählt, um eine durchschnittliche Mitte zu erhalten. Synonyme Begriffe für die Zeichenwerte finden Sie in der nachstehenden Tabelle. Bei Darstellungen bzw. der Suche werden die Zeichenwerte in Zahlenwerte umgesetzt.
| ++ | 1 | ausgezeichnet | sehr einfach / sehr bequem / sehr umfangreich |
| + | 2 | gut | einfach / bequem / umfangreich |
| 0 | 3 | mittelmäßig | mit durchschnittlichem Aufwand möglich / genügend |
| - | 4 | leichte Mängel | nur mit größerem Aufwand möglich / noch ausreichend |
| – | 5 | erhebliche Mängel | nur mit sehr großem Aufwand möglich / lückenhaft |
Technische Qualität
Bewertung: 1
| Installation | 1 |
| Navigation | 1 |
| Netzwerkfähigkeit | keine Angabe |
| Hilfefunktionen | 1 |
| Schrift | 1 |
| Animation | 1 |
| Programmstabilität/Absturzsicherheit | 1 |
Fachliche Qualität
Bewertung: 1
| Korrektheit des Inhalts | 1 |
| Fachgerechte Sprache | 1 |
Didaktisch/pädagogische Qualität
Bewertung: 1
| Didaktisch / pädagogische Aufbereitung | 1 |
| Ästhetische Qualität | 2 |
Didaktisch/pädagogische Eignung
| Zur Veranschaulichung/Wissensdarbietung geeignet | 1 |
| Zur Gruppenarbeit geeignet | 1 |
| Zur Vertiefung/Nachbearbeitung geeignet | 1 |
| Zum Selbstlernen geeignet |
Geeignet zum Einsatz in
- Realschule
- Gymnasium
- Hauptschule
- Grundschule
Eignung für den Einsatz in folgenden Fächern bzw. Themenbereichen
- Physik
- Natur und Technik
Geeignet für folgende Jahrgangsstufen/Altersgruppen
- 7.-10. Jahrgangsstufe
- 11.-13. Jahrgangsstufe
- 5.-6. Jahrgangsstufe
- 3.-4. Jahrgangsstufe
Gesamtbewertung/Erfahrungen/Zusammenfassende Würdigung
Erfahrungen von und mit Schülern/Kindern
Die Schüler können ohne größere Einführung mit dem Programm arbeiten. Auch die Erstellung eigener Simulationen gelingt ohne größere Probleme. Die Möglichkeit eigene Simulationen zu entwerfen und zu testen war für die Schüler sehr motivierend.
Auch die Arbeit mit eigenen Arbeitsblättern gelingt sehr gut.
*Zusätzliche Anmerkungen, zusammenfassende Würdigung8
Crocodile Physics ist ein ausgezeichneter Simulationsbaukasten für die Bereiche Elektronik, Elektrik, Akustik, Mechanik, Optik und wellenlehre. Es bietet eine große Zahl von Einsatzmöglichkeiten. So lassen sich physikalische Vorgänge durch Simulationen veranschaulichen. Bei der Vorbeitung der Schülerübungen können die Schüler mit Hilfe von Crocodile Physics die Experimente selbst entwerfen und ihre Entwürfe testen. Eine weitere Stärke des Programms ist die Erstellung interaktiver Arbeitsblätter. So kann nun die Beantwortung von Fragen durch Hilfen unterstützt werden, bzw. die Auswertung der Antworten durch das Programm erfolgen. Man erhält damit ein sehr mächtiges, jedoch sehr einfach zu bedienendes Autorenwerkzeug. Das Programm stellt auch bereits eine große Anzahl von Simulationen und Arbeitsblättern zur Verfügung.